Característiques de l'alumnat de Cicle Mitjà
En relació al desenvolupament evolutiu:
En l'àmbit cognitiu l'alumnat es troba en el Període d'Operacions Concretes de Piaget; en el qual els nens/es són capaços de dur a terme operacions simples i complexes gràcies a un pensament analític.
Pel que fa al desenvolupament afectiu i emocional , l'alumnat va adquirint major autonomia, tenen una forta predilecció pels grups del seu mateix sexe, hi ha una gran estabilitat emocional, comença el període d'exteriorització i interès per la vida social.
En relació als blocs de continguts:
El bloc de Control i Consciència Corporal perd importància respecte al primer cicle. Això és degut a que els nens/es ja tenen més assimilada l'estructuració del seu esquema corporal. Es pot considerar el període que va entre els vuit i els deu anys com de refinament de les coordinacions corporals. S'estabilitza la dominància manual i posteriorment ocular. Per altra banda, han de produir-se una interiorització d'una correcta respiració i control tònic.
El treball de les Habilitats Coordinatives es centrarà en l'aplicació de les Habilitats Motrius Bàsiques, element fonamental i imprescindible per la posterior adquisició de les Habilitats Motrius Específiques durant el Cicle Superior. D'aquesta forma donarem una vital importància a les bàsiques, que segons la teoria de l'esquema motor, són la base i els patrons de les específiques, i per un treball correcte d'aquestes últimes cal una correcta adquisició de les primeres.
El tercer bloc, el de les Capacitats Condicionals , rebrà major importància en aquest cicle, però menys que al superior. Al Cicle mitjà es pot treballar la resistència aeròbica i la velocitat de reacció, més la flexibilitat que ja treballàvem al Cicle Inicial.
En quant al bloc d' Expressió Corporal , rep rellevància en el nen/a degut a que li anem introduint altres formes de comunicació, expressar sentiments, realitzar accions… de formes diferents; ja que l'alumnat tindrà major capacitat de creació, interpretació, imaginació i producció. També introduirem nous passos de danses i balls populars.
