Identificar les diferents parts del circ. tecnolōgic.
Comprendre quins espectacles s'hi duien a terme i com funcionava.
Valorar l'edifici per la seva magnitud i importāncia.
Āmbit
curricular:
Cičncies Socials, Cultura clāssica.
Lloc on es realitza:
Al circ romā.
Nivell
educatiu:
Cicle superior de l'educaciķ primāria i Educaciķ Secundāria Obligatōria.
Estacionalitat:
Tot el curs escolar.
Activitat:
Tipus:
Treball de camp.
Descripciķ:
Els alumnes treballen les restes del circ, cerquen el número d'arcs, els mesuren, calculen l'alįada del circ, el dibuixen, es fixen en el tipus d'aparells i visiten les estructures pervivents que identifiquen. Ja passejant pels carrers, aniran a la recerca de les restes, incloses en botigues i edificacions modernes.
Material:
Dossier per a l'alumnat i lāmines plastificades amb fotografies.
Durada:
Dues hores.
Desplaįament:
A peu.
Observacions
Aquesta activitat estā dissenyada de manera que en permet laplicaciķ autōnoma per part del professorat interessat.
Identificar les diferents parts del circ. tecnolōgic.
