Identificar i localitzar les peces del Museu que han de treballar.
Donar sentit a les peces del museu i contextualitzar-les.
Valorar la cultura romana i la importància de la ciutat de Tàrraco.
Àmbit
curricular:
Coneixement del medi social i cultural, Educació artística: visual i plàstica.
Lloc on es realitza:
Museu Nacional Arqueològic de Tarragona.
Nivell
educatiu:
Cicle mitjà i superior de l’Educació Primària
Estacionalitat:
Tot el curs escolar.
Activitat:
Tipus:
Treball de camp
Descripció:
Els alumnes es van movent per les diferents sales del museu que han d'estudiar, llegint les activitats i les informacions proposades del dossier. Els àmbits fan referència a aspectes arquitectònics (els temples, els altars i els mil·liaris), musavístics (colors i decoracions) i de la vida quotidiana (jocs, abillament i estris). A més, han de localitzar unes escultures a partis d'unes pistes i de la silueta.
Material:
Dossiers diversificats per als alumnes.
Durada:
2 hores.
Observacions
En treballar 3 temes diferents, aconseguim que el grup-classe es trobi repartit pel museu i no interfereixin entre ells. El material permet la seva aplicació autònoma per part del professorat interessat.
Identificar i localitzar les peces del Museu que han de treballar.
