Quin personatge del món de l'educació l'ha influït més?
- No ho sabria dir.

Citi'ns ara un personatge històric pel que senti una especial predilecció.
- Hi ha diversos personatges que m'intriguen molt. No és que tinga predilecció per ells sinó que em pregunte constantment com podien aguantar el pes de la història sobre el seu cos: Darwin, Einstein, Lenin, Churchill...

Un encert de l'educació actual?
- N'hi ha molts. La coeducació, per exemple, ara que torna a ser qüestionada.

... I una mancança?
- Que de vegades els alumnes van més lluny que els mestres. Però això és inevitable.

Quin ha de ser l'element més irrenunciable a qualsevol escola?
- La llibertat de pensament i la convivència.

Considera certa l'opinió que, en conjunt, moltes famílies han desertat de la responsabilitat en l'educació dels seus fills?
- Crec que si. I que aquest és un problema molt fort per a les escoles, a les quals se’ls exigeix massa.

Què es pot fer amb aquell alumnat que no supera l'escolarització obligatòria amb èxit?
- No ho sé.

Quina opinió li mereix la tasca dels centres de recursos pedagògics?
- Els mestres, per desgràcia, no tenen prou temps per a reciclar-se. Per tant és imprescindible. Hauria de dedicar-se més temps i recursos a actualitzar coneixements.

Quin paper han de jugar les tecnologies de la informació a l'escola?
- Simplement usar-les. La pregunta interessant és la contrària: quin paper ha de jugar l’escola respecte a les noves tecnologies. La meua resposta és que és l’única institució pública que pot salvar l’apartheid entre comunicats i no comunicats.

Com es pot fer possible el concepte "L'educació al llarg de la vida"?
- És un problema, sobretot, de prendre consciència de la necessitat de fer-ho. A partir d’aquí els instruments concrets són poc rellevants.

Considera que els mitjans de comunicació, especialment la televisió, col·laboren en l'educació general de la població?
- No. La televisió, especialment, és contradictòria amb l’educació.

Què és més important preparar els alumnes pel futur o preparar el futur per als alumnes?
- Més important no ho sé. Més fàcil el primer.

Un llibre?
- En tinc massa com per dir-ne un. Sóc un devorador de llibres. Però posats a triar triaré aquell que em va canviar la vida: “Nosaltres els valencians”, de Joan Fuster.

Una cançó?
- “Every breath you take” de The Police.

Una pel·lícula?
- No m’agrada massa el cinema. No ho sé.

Un paisatge?
- Dos. La vall de la cartoixa de Porta-Coeli i el mar d’Arenys.

Un desig per a l'escola del futur?
- Que tinga molta llum.