L' avaluació psicopedagògica com un procés d'anàlisi
i recollida d'informació rellevant, no solament de les competències
bàsiques de l'alumnat sinó també dels elements
de l'entorn educatiu. Té com a finalitat identificar les necessitats
educatives i és la base per la presa de decisions respecte a
les adaptacions i els ajuts.