|
|
Enquadrar
|
La tria de l'enquadrament és el primer
pas per
aconseguir una bona fotografia. Les càmeres digitals vénen equipades amb un
zoom, un objectiu d'òptica variable, que permet triar l'enquadrament, és a
dir, la part del que es veu que es vol fotografiar.
Un bon enquadrament s'haurà de decidir en funció del que volem destacar i
dels missatges que es vulguin transmetre.
Com veiem a l'exemple de la dreta: el nombre de possibilitats a l'hora de
triar l'enquadrament és molt àmplia.
|
|
Diguem d'entrada que hi ha un llenguatge dels plans -
pla general, pla mig i primer pla - que no és arbitrari, sinó que aporta una
significació.
En tota circumstància en què us trobeu: la classe, el pati,
l'excursió, un exercici didàctic... S'han de fer tot tipus de plans perquè
cadascun aportarà un significat diferent.
|
Plans
generals, perquè tenen un significat descriptiu i ajuden a
situar l'acció dins l'entorn on es produeix o bé on es troben els
alumnes.
|
|
|
|
Plans mitjans, perquè
tenen un significat narratiu. Ajuden a copsar l'acció que estan
fent els nois i noies.
|
|
Primers
plans per què són expressius i ajuden a copsar les
emocions que es mostren en un moment determinat.
|
|
De l'alternança i
varietat de plans dels tres tipus en sortirà un bon reportatge.
Aquestes recomanacions valen tant per a la imatge fixa com per a la
imatge en moviment.
Quan es filma o es fotografia dins l'entorn escolar: en una
festa, una obra de teatre, un joc, una sortida... No
hi ha temps de "planificar" i per tant cal interioritzar la necessitat de l'alternança i varietat
de plans per tal d'aconseguir un resultat òptim.
|
Els enquadraments relacionals
Quan es va d'excursió les fotografies han de mostrar dos aspectes
simultanis: els nois i noies protagonistes de la sortida i el lloc on es
troben. Es tracta que la fotografia relacioni els dos aspectes.
A l'hora de decidir l'enquadrament caldrà mirar i desplaçar-se fins a
trobar la forma d'enquadrar, simultàniament, els protagonistes i el
monument que estan visitant de fons.
Una fotografia de grup es pot fer a l'escola sense anar
d'excursió.
Aquesta filosofia "relacional" ha de valer tant en els plans
generals com en els mitjans i en els primers plans.
|
|
Sovint es fan fotografies en moments diferents als mateixos nens. La raó
és que fan activitats diferents. La fotografia ha de mostrar aquesta
diferenciació equilibrant
l'enquadrament entre els nens i nenes i l'acció que fan.
|
