[Choeurs]:
Je suis métis, un mélange de couleurs oh oh
Oh métis, je viens d'ici et d'ailleurs

[Yannick Noah]:
Marcher pieds nus dans la ville, en sandales dans la jungle
Tu sais le mélange est facile, il suffit d'être simple
Je suis une éclipse, une rencontre insolite,
Je suis fier d'être métis, j'ai la chance de choisir

[Choeurs]:
Je suis métis, un mélange de couleurs oh oh
Oh métis, qui viens d'ici et d'ailleurs
Je suis métis, un mélange de couleurs oh oh
Oh métis, je viens d'ici et d'ailleurs oh oh

[Yannick Noah]:
Si parfois je me perds au milieu des deux rives
Si j'ai besoin de repères, mes racines me guident
Un sentiment basique, un élan, une chance
Une si belle mosaïque et dans mon coeur ça danse

[Disiz]:
Je suis la preuve vivante que tous les humains sont les mêmes
Je suis l'enfant d'Adam et Eve
Je suis un rêve comme Ismaël en Israël
Renie ta haine et fais sourire les anges
Mélange le Gange et la Tamise
Métis des Indes et du Brésil
On est métis comme Sade, Bob Marley
Tu peux te marrer ou bien te barrer
On peut en parler
Multicolores, anti-connards et tous mes colocataires
Caracolent en tête pour des idées
D'un monde plus métissé

[Choeurs]:
Métis, un mélange de couleurs oh oh
Oh métis, qui vient d'ici et d'ailleurs oh oh
Je suis métis, un mélange de couleurs oh oh
Oh métis, qui viens d'ici et d'ailleurs oh oh

[Y]: Je suis métis
[D]: Deux êtres différents qui se mélangent et ne font qu'un
[Y]: Je suis métis
[D]: Deux cultures, deux passés qui se rassemblent et ne font qu'un
[Y]: Je suis métis
[D]: Deux façons de penser qui se rassemblent pour ne faire qu'un
[Y]: Je suis métis
[D]: Pas besoin de voyager pour dire que je viens de loin

[Choeurs]:
Na na na na na na na na na oh oh
Na na na na na na na na na oh oh
Métis
Na na na na na na na na na oh oh
Oh métis na na na na na na na na na oh oh
Je suis métis, un mélange de couleurs oh oh
Oh métis, qui viens d'ici et d'ailleurs oh oh
Je suis métis, un mélange de couleurs oh oh
Oh métis, qui viens d'ici et d'ailleurs oh oh
Je suis métis, un mélange de couleurs oh oh
Oh métis, qui viens d'ici et d'ailleurs oh oh.

TANDEM 1

Où habitent-ils? Où habitent-elles?

(Complète le tableau avec ton copain)

FICHE PEDAGOGIQUE

1. Groupe cible: 3 ESO/ 4ESO
2. Objectifs: les pays, les articles et les prépositions, les nationalités, décrire quelqu'un, les vêtements, le caractère.....
3.Vocabulaire
Métis (se) : dont le père et la mère sont de races différentes.
Ismaël : premier fils d’Abraham et d’Agar, la servante égyptienne de son épouse Sarah.
Le Gange : fleuve important de l’Inde du nord.
La Tamise : fleuve traversant l’Angleterre méridionale et reliant Londres à la mer.
4. Mise en route
Ecrire au tableau les mots « métis (se) » et « métissage»
1. Que vous évoquent ces mots ?
2. En petits groupes, faites la liste de tous les avantages qu’une personne peut trouver à être métisse.
5. Mise en commun.
5. 1. Avec les paroles
a. A deux, cherchez les mots ou expressions évoquant le métissage.
Mise en commun.
b. A deux, repérez les avantages du métissage que présentent Yannick Noah et Disiz la Peste.
c. Relevez aussi les mots ou expressions qui expriment le dualisme identitaire des métis (Exemple : « Je viens d’ici et d’ailleurs. » )
Mise en commun.
d. En petits groupes, imaginez un clip pour cette chanson et présentez-le ensuite à vos camarades. Choisissez la présentation de clip que vous préférez et justifiez votre réponse.
5. 2. Avec le clip
1. Que pensez-vous de ce clip ? Qualifiez l’ambiance, la musique.
2. Le préférez-vous à celui que vous aviez imaginé ? Pourquoi ?
3. Faites une pause sur image à la fin du clip, sur le groupe de chanteurs ou danseurs vus tout au long du clip.
4. Où sont nés ces chanteurs ? quelle est leur nationalité ?
6. Pour aller plus loin
-Leur donner la feuille des pays/nationalités (tandem les nationalités)
-travailler les adjectifs et aussi les prépositions « en,au,aux »
-En petits groupes, choisissez une personne du groupe et décrivez-la (physique, tenue vestimentaire, accessoires… ). Vos camarades devront l’identifier.
5.En petits groupes, choisissez une personne du groupe et inventez son identité, son mode de vie.
Mise en commun.

TANDEM 2

Où habitent-ils? Où habitent-elles?

(Complète le tableau avec ton copain)