A banda dels jocs educatius i l'estimulació visual les TIC són importants tant per l'aprenentatge, pràctica i suport dels conceptes curriculars com per a la cerca d'informació, establiment de relacions i comunicacions amb els companys, mestres, etc. És fonamental un domini de les tècniques i tecnologies.

Pels alumnes amb discapacitat visual en la majoria d'etapes educatives, l'ús de les TIC esdevé tan o més important que en les altres àrees:

• D'una banda, a l'igual que els seus companys vidents, acompleix els objectius establerts en el document "Les competències bàsiques en TIC", anar introduint-lo en l'ús i els conceptes de l'ordinador.
• D'altra banda, les TIC són una eina imprescindible de suport en l'adquisió dels conceptes curriculars que li són propis en cada etapa etapa.
• També són un mitjà que afavoreix la comunicació (xat, correu electròrnic, etc.), cerca d'informació, compartir apunts amb els companys, treballs i exàmens al mestre/a, etc.

Amb la mateixa filosofia de treball que en el mòdul anterior, el mestre no s'ha de preocupar si l'alumne/a amb discapacitat visual utilitza un programari alternatiu o diferent al dels seus companys però que pot ser utilitzat amb la mateixa finalitat: reforçar els coneixements adquirits en diferents àrees curriculars.