No cal dir, que per poder introduir curricularment les TIC, cal elaborar documentació que si més no servirà per oferir suport als mestres nous, guiatge, ajut i informació. A més de tenir un arxiu documental que ens ajudarà a l'eboració dels documents com ara la memòria anual. Tot el que es fa s'ha de posar per escrit. Així, veurem quin és el nostre punt de partida i a on volem arribar, i si el camí que seguim és l'adequat.

Referent a això us detallem alguns exemples de graelles que poden ser d'utilitat per treballar el PEC, els PC d'àrea, les programacions de cicle, la memòria anual...

Model 1
Quadre senzill: deixa constància del que es pensa treballar a cada nivell al llarg d'un trimestre. És un primer pas, pel Pla de Centre, per la memòria avaluativa.

Model 2
Amb desplegament curricular: deixa constància del treball a cada nivell, també a l'àmbit curricular, al llarg de l'any. Més complert. Pel pla de centre o memòria.

Model 3
Quadre d'àrea: molt més complert, ja que contempla àrea per àrea. Indicat per especificar un tercer nivell de concreció del departament, cicle o nivell.

Model 4
Quadre curricular: què es pensa treballar a cada àrea i nivell al llarg de l'any.

Model 5
Quadre avaluatiu: deixa constància del que es pensava treballar i del que es va fer. Útil per a la memòria avaluativa.

Model 6
Quadre de sessions: per a la programació trimestral/anual de les sessions a l'aula d'informàtica d'un nivell

T: Editor de text
D: Editor gràfic
C: Cerca i comunicació (Internet)
P: Programes curriculars

Model 7
Fitxa zona practica