"És perillós creuar la teva porta, poses el teu peu al camí i

si no cuides les teves passes, no saps mai on et poden portar ..."

The Lord of the Rings. JRR Tolkien.

M'agradaria que aquest treball pogués ajudar al conjunt de la comunitat educativa, que actualment es troba en una cruïlla de camins, per tal de cercar el millor camí possible que ens permeti assolir allò que tots volem, i que només és que els nostres alumnes aprenguin més i millor. Amb el temps cal confiar que tots anirem aprenent noves metodologies que ens permetran actualitzar la nostra pràctica docent. Ara, però, estem començant a esbossar els primers passos d'aquest canvi conceptual de fons. I dins d'aquest marc, on es troben les competències bàsiques i les TIC , s'ha de situar el contingut d'aquest treball.

Desitjo que el model, que aquí es proposa, en referència a la competència digital, i vinculat al projecte ACTIC, sigui considerat com allò que és, un model que vol aportar llum en allò que respecta a la integració curricular de les TIC, i que de ben segur tindrà molts aspectes millorables i criticables, però també, molts punts que apunten en una bona direcció i poden ser dignes de prendre en consideració. Ja em donaria per satisfet amb el simple fet de no deixar indiferent al lector, sembrant la llavor del debat i la reflexió.

Aquest treball m'ha servit per respondre'm a mi mateix moltes de les preguntes que ja ballaven al meu cap fa un temps, i moltes altres que han anat sorgint durant el temps de recerca. També he de dir que n'han quedat moltes pendents de resposta, tal vegada més de les que tenia a l'inici, però ho assumeixo com un fet natural i inherent a l'exploració. Poder disposar d'aquest temps dedicat a l'estudi ha tingut un efecte sorprenent en mi. M'ha donat l'ocasió de poder conèixer i debatre de primera mà amb molts dels principals actors, a diversos nivells (centres de primària, centres de secundària, formadors de formadors, gestors de l'administració pública, associacions educatives, docents de l'àmbit universitari, empreses, comunitats locals, col·lectius específics, assessors, teòrics en aquest camp, ...), implicats en el món de l'educació. Això, juntament amb l'experiència acumulada en els anys de docència previs i la varietat d'activitats (formatives o no) a les que he assistit, m'han permès tenir una visió transversal i global de tot el sistema educatiu.

El futur ens portarà avenços i nous punts de vista, molt difícils de preveure ara per ara. La voluntat, d'aquest que us escriu, és la de poder realitzar actualitzacions i revisions, fent que aquest document, en el seu format web, esdevingui un lloc viu i actual. Però això, com diria el meu iaio Pepito, són "figues d'un altre paner".

 

Artur J. Tallada Cervera