Materials de lectura amb continguts i temàtica adaptats a l'alumnat amb dificultats lectores

Coordinació: Josep Santamaria Jordana

Descripció del taller

L'objectiu d'aquest taller és crear sèries de fotografies que formin una narració breu.

Els arguments poden versar sobre activitats de la vida diària com pot ser trucar per telèfon, comprar un bitllet de tren , que possibilitessin diferents treballs a classe.

És fàcil preparar altres seqüències d’imatges que amb la mateixa simplicitat expliquin les diferents situacions que es vulguin treballar.

Només cal:

• Amb una càmera digital fer fotografies successives d’una acció o esdeveniment.
• Seleccionar les fotografies que recullin els moments clau de l’acció. Els nuclis de significat de la narració.
• Fer una còpia reduïda les fotografies a una mida adequada, 800 x 600, amb L’ACDsee o altres programes de retoc de la imatge.
  Obrir un programa de fer presentacions, el PowerPoint, l’Impress o qualsevol altre, i inserir cada fotografia en una diapositiva
• Finalitzar la presentació amb text i so, segons s’escaigui.
• Aquestes seqüències d’imatges poden tenir moltes aplicacions, ja sigui per exposar-ne el contingut o com a recurs per a realitzar altres activitats educatives.