>> SESSIONS 1 | 2 | 3 | Bloc Temàtic I | Barriers |

Aspectes generals

:: Objectiu del Bloc I
Introduir el concepte de barreres i el coneixement del col·lectiu més afectat per l'existència de les mateixes: el dels discapacitats.

:: Recursos per al professor

:: Com conduir una sessió de brainstorming. :: Com utilitzar un mapa conceptual (Podeu trobar una versió demo de l'Inspiration 6.0 a http://www.inspiration.com/freetrial/index.cfm). :: Algunes pàgines web organitzades per blocs temàtics.

:: Recursos per als alumnes

:: Fulls de treball (Student's Worksheets). :: Diccionaris bilingües i monolingües.

:: Student's Worksheet i Full del Professor

El desenvolupament de la classe està pautat de manera que cada activitat del full del professor té la corresponent activitat al full de treball de l'alumne.

En algunes Activitats es mostra un exemple de resultats obtinguts en l'activitat proposada.

Al final de cada full de treball teòric, es recomana fer uns exercicis de deures de llengua i gramàtica (Written Exercises).

:: Procediment
En aquestes tres sessions es pretén introduir l'alumne en el llenguatge tècnic de les barreres arquitectòniques i de la comunicació. Cada sessió es desenvolupa en tres estadis: definició, ampliació i exemplificació.

:: En començar el projecte
Escriure la paraula "barrier" en el centre de la pissarra i explicar que el tema d'estudi durant el projecte serà:

:: Temes tractats en cada sessió teòrica d'aquest bloc

:: Sessió 1: What is a Barrier? >> :: Sessió 2: Architectural and Communication Barriers >> :: Sessió 3: Architectural and Communication Barriers and the Disabled >>