>> SESSIONS 8 | 9 | Bloc Temàtic II | The Sensory Disabled |

Aspectes generals

:: Objectiu del Bloc II
Sensibilitzar els alumnes de l'abast i significat de les discapacitats sensorials (la ceguesa i la sordesa) i dels tipus de barreres que afecten les persones que les pateixen.

:: Recursos per al professor

:: Elements diversos per a realitzar activitats de "role-playing" (mocadors grans, taps per a les orelles …). :: Vegeu la introducció al bloc I: Aspectes generals.

:: Recursos per als alumnes

:: Fulls de treball (Student's Worksheets). :: Diccionaris bilingües i monolingües.

:: Procediment
Fer que els alumnes experimentin a la seva pròpia pell la problemàtica que suposa tenir una discapacitat sensorial.
Treballar el llenguatge dels sentiments (Feeling words) i el dels elements que poden representar una barrera per als discapacitats sensorials.

:: Temes tractats en cada sessió teòrica d'aquest bloc

:: Sessió 8: The Blind and the Deaf (Sensibilització) >> :: Sessió 9: The Blind and the Deaf (Barreres que els afecten) >>