>> Bloc Temàtic I | Barriers | FULL DEL PROFESSOR | SESSIÓ 2

1.2. Architectural and Communication Barriers

:: Objectiu
Acabar d'entendre el concepte de barrera arquitectònica i de la comunicació iniciat a la Sessió 1 d'aquest mateix bloc i distingir a quin col·lectiu afecta majoritàriament aquest tipus de barrera.

:: Procediment
Repartiu els fulls de l'alumne (Student's Worksheet) corresponents a aquesta sessió.

:: Activitat 1
Els alumnes observen el dibuix i a continuació completen l'exercici d'associació (poden utilitzar el glossari i un diccionari). Els adjectius i substantius poden emprar-se més d'una vegada.

>> Answer Key

:: Activitat 2
Els alumnes observen els cinc dibuixos petits i els relacionen amb les zones marcades al dibuix gran. A continuació discuteixen amb els seus companys quines zones són accessibles i quines no ho són. Finalment, revisen i classifiquen les seves respostes a l'Activitat 1 i les escriuen en el diagrama que vé a continuació, sota els rètols accessible o not accessible (vegeu l'exemple).

:: Activitat 3

Zero condicional. Deixeu 10 minuts perquè els alumnes facin el màxim nombre d'oracions condicionals.

>> Answer Key

:: Activitat 4

Lectura i comentari de 1.2. Architectural and Communication Barriers.

:: Written Exercises: | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |.