Accessible Environments teacher's book | Organització dels continguts del projecte

5 | Organització dels continguts del projecte

PART 1 Barriers and the Disabled				PART 2 Observing our Environment
Blocs Temàtics	Tasques Facilitadores	Tasques de Final de Bloc	Tasques Complementàries	Tasques Finals del Projecte
1. Barriers Introducció al concepte de barrera i al coneixement del col·lectiu que es veu afectat.	:: What is a barrier? :: Architectural and Communication Barriers :: Architectural and Communication Barriers and the Disabled	:: Written Exercises :: Film Viewing :: Webquest 1	:: Lectura de notícies de premsa, articles de revistes, etc. :: Visita a un centre de gent gran o de discapacitats físics, com l'Institut Guttmann, de Barcelona.
2. The Sensory Disabled Característiques bàsiques d'un discapacitat sensorial i de les barreres que el discriminen.	:: The Blind :: The Deaf	:: Written Exercises :: Film Viewing :: Webquests 2, 3 and 4	:: Visita al Sírius (Departament de Benestar i Família).
3. The Manipulatory Disabled Característiques bàsiques d'un discapacitat amb problemes de manipulació i de les barreres que afecten la seva integració.	:: The Manipulatory Disabled	:: Written Exercises :: Film Viewing :: Webquest 5	:: Organitzar xerrades a l'Institut contactant amb el Departament de Benestar i Familia, Institut Guttmann, Serveis Socials, etc.
4. The Locomotor Disabled Característiques bàsiques d'un discapacitat amb problemes de mobilitat i de les barreres que impedeixen el seu desplaçament.	:: The Ambulant Disabled :: The Chairbound Disabled	:: Written Exercises :: Film Viewing :: Webquest 6	:: Visita a o de persones discapacitades.

	Appendix A: Symbols of Accessibility			Final Task 1: Survey of Accessibility to your School
	Appendix B: Area of Reach			Final Task 2: Survey of Accessibility to Public Buildings
	Appendix C: Accessible Areas and Elements			Final Task 3: Survey of Accessibility to Outdoor Public Spaces
	Appendix D: Glossary

|close|tancar|